... wurde die Europa- und Umweltschule "Regine Hildebrandt" Grundschule (100 Schülerinnen und Schüler) mit folgendem Beitrag:
"Wasser – ein faszinierendes Element"
Wasser kommt aus dem Wasserhahn – es ist das Alltäglichste der Welt. Doch zugleich ist es der kostbarste Schatz, den wir besitzen.
Untersucht man Wasser näher, stellt sich schnell heraus, dass es ein ganz erstaunlicher Stoff ist. Viele faszinierende Eigenschaften des Wassers können durch ganz einfache Experimente sichtbar gemacht werden.
Die Sensibilisierung der Kinder aber auch der Eltern für einen nachhaltigen Umgang mit Wasser und Möglichkeiten den eigenen Beitrag zum Wasserschutz herauszufinden, sowie auszuprobieren war unser Ziel.
In einem jahrgangsübergreifenden Projekt bearbeiteten wir das Thema: „Wasser ein faszinierendes Element“. Dabei wurde in Klassenstufe 4 das Thema Wasser im Unterricht behandelt. Die Schüler begleiteten einen Wassertropfen auf Wanderschaft, der die fortlaufende Bewegung des Wassers symbolisiert: Wasser als Lebensmittel, Energiegewinnung, Freizeitgestaltung, Erholung, Lebensraum, Wasserkraft, Verwandlung des Wassers (Aggregatzustände), Wasseraufbereitung, Wasserreinigung sind einige Aspekte der vielfältigen Wassernutzung, die auf dem Wasserwanderweg erlebbar gemacht wurden. Um die lebensnahe Behandlung des Themas Wasser abzurunden, besuchten die Schüler das Cottbuser Klärwerk und erkundeten mit Kescher, Becherlupe und Bestimmungsbüchern Pflanzen und Tiere, welche in den Gewässern an der Spreewehmühle beheimatet sind. Ihre Erfahrungen aus vielen Wasserexperimenten gaben sie in einer Wasserwerkstatt an ihre jüngeren Mitschüler unter dem Motto „Schüler lernen von Schülern“ aus Klasse 1 weiter. So kann er auch von allen anderen nachfolgenden Klassen genutzt werden.
Der Bau eines funktionierenden Wasserradmodells stellte an die Schüler der 6. Klassen schon eine große Herausforderung dar, die sie mit Bravur meisterten. Sie erkannten dabei, dass die Kraft des Wassers bei uns schon sehr lange genutzt wird. Außerdem fanden sie heraus, dass seit etwa einem Jahrhundert mit Hilfe von Wasser auch Strom erzeugt wird und in vielen Jahrzehnten mit Wasserkraft noch immer Strom erzeugt werden kann, da das Wasser dabei nicht verbraucht wird. Die Wasserräder stellten sie ihren jüngeren Mitschülern vor.
Der gemeinsame Höhepunkt des Projektes war der Bau des Spielbrunnens. Hier konnten die Schüler kreativ ihre Ideen einbringen. Dabei gestalten sie den Weg des Wassers, die vielfältigen Erscheinungen der geheimnisvollen Bewegung des Fließens nach und bezogen einzelne Wasserräder mit ein.